Анапа. Дельфин



 

АВТОБУСОМ К МОРЮ – КУРОРТНЫЙ ОТЕЛЬ «ДЕЛЬФИН» (эконом)

Расположение: в курортном поселке Джемете на Пионерском проспекте г. Анапа на территории 1,56 га. Живописный зеленый уголок, прекрасный песчаный пляж, теплое и ласковое море, обильное солнце и уникальный климат создают исключительные условия для отдыха.

Размещение: 

2-х местный номер с удобствами 12 кв.м., 3-х местный номер с удобствами 18 кв.м. В номерах: душ, туалет, ТВ, кондиционер. 2-х местный номер без удобств (9 кв), в номере: необходимая мебель. Санузел, душ, туалет – рядом в отдельном блоке.

Сервис: уборка номера по требованию, смена белья — раз в неделю.

Питание: 3-х разовое комплексное.

К услугам отдыхающих: ресторан, медицинский пункт, Wi-Fi, библиотека, камера хранения багажа, гладильная комната, сейфовые ячейки (платно), кафе, настольный теннис, бильярд, настольные игры.

Спорт: открытый бассейн с лежаками и зонтиками.

Развлечения: анимационные программы – бесплатно (детская и взрослая анимация).

Услуги для детей: бесплатно: детская площадка, детский открытый бассейн, детская игровая комната.

Пляж:  песчаный, с собственной выделенной зоной, в 400 м от комплекса. Лежаки, навесы, шезлонги – бесплатно.

Дети: принимаются с любого возраста.

Скидки: дети до 4-х лет включительно принимаются бесплатно без предоставления места с питанием (один ребенок в номере), оплачивая стоимость автотранспортных услуг (туда — обратно) 5000 рублей/чел.

!!!СКИДКИ: детям на основное место до 11 лет включит-но предоставляется скидка 10% от стоимости основного места на взрослого, см. таблицу.

Дополнительное место – раскладушка может быть установлено только для детей от 0 до 11 лет в 2-х, 3-х местных стандартных номерах со скидкой 15% от стоимости основного места на взрослого, см. таблицу.

Адрес: Россия, Краснодарский край, г. Анапа, Пионерский пр-т, д. 88, Отель «Дельфин».

Отель «Дельфин» Прайс – лист 8 ночей / 9 дней на море + 2 дня дорога

Дата

отправления-приезда

2-х местный без удобств

основное место взр

2-х, 3-х местный стандарт

основное место взр

1-но местный стандарт

основное место взр

Специальный заезд

14.06 – 25.06.2017

9 ночей / 10 дней + 2 дорога

16700

19600

27000

23.06-03.07

8 ночей / 9 дней + 2 дор. и далее

16400

19500

26800

01.07-11.07

17000

20700

28700

09.07-19.07

17200

21000

29300

17.07-27.07

17700

22100

30900

25.07-04.08

17700

22100

30900

02.08-12.08

17700

22100

30900

10.08-20.08

17700

22100

30900

18.08-28.08

17500

21800

30400

26.08-05.09

16300

19300

26500

03.09-13.09

16300

19300

26500

11.09-25.09, спец. гарантированный заезд

12 ночей / 13 дней + 2 дорога

19200

22800

32000

В стоимость входит: проживание, 3-х разовое питание, детская площадка, пляж и пляжное оборудование, анимационные программы, бассейн, проезд на комфортабельном автобусе Setra, напитки (чай и кофе) во время пути, WI-FI в автобусе, сопровождение, страховка на время переезда.

Цены указаны за полный туристический пакет в рублях на одного человека.

Условия заезда-выезда: расселение по номерам с 12:00 в день прибытия. Освобождение номеров до 10:00 в день отъезда (выезд из Анапы ~ в 14.00 — время выезда из пансионата уточняет сопровождающий на маршруте).

Дополнительно: предлагается медицинская страховка на время отдыха, стоимость: 550 и 500 рублей чел/за заезд, взр и ребенок соот-но и страховка от невыезда (5% от стоимости тура). Условия страхования уточняйте у менеджера агентства.

 

Алгебра к.р.



Тематичне оцінювання №5

Степенева функція

1 варіант

1. Спростіть вираз:

а) b2·b4·(; б)

2. Знайдіть значення виразу:

а) б)

3. Розвязати рівняння:

а) 3x3=24; б) ; в) х8=2; г) .

4. Скоротити дріб:

а) ; б) ; в) .

5. Знайти корені рівняння:

а) б)

6. Довести тотожність:

:

= ЭТО ПОКАЗАТЕЛЬ СТЕПЕНИ ЧИСЛА

Тематичне оцінювання №5

Степенева функція

2 варіант

1. Спростіть вираз:

а) ; б)

2. Знайдіть значення виразу:

а) б)

3. Розвязати рівняння:

а) 5x3=135; б) х10=3; в) ; Г) .

4. Скоротити дріб:

а) ; б) ; в)

5. Знайти корені рівняння:

а) б)

6. Довести тотожність:

 

Азарова



Виконала слухачка групи Д-26 Азарова Г.О.

Тема: « Групова комунікація та стилі управління»

У процесі своєї управлінської діяльності кожен керівник виконує свої службові обов’язкі у певному, притаманному лише йому стилі. Тому, при здійсненні функцій управління, слід надавати виняткового значення тому стилю, відповідно до якого керівник їх виконує. Під стилем керівництва розуміється вся сукупність застосованих керівником типових і стійких методів управління і форм впливу на підлеглих для ефективного виконання як управлінських функцій, і виробничих завдань підприємства і організації у цілому.

Стилем управління називається комплекс способів, манера поведінки керівника організації з відношення до співробітників, що дає змогу примусити їх здійснювати те що треба задля досягнення відповідного ситуації результату. Для більшості працівників при отриманні розпорядження від керівника велике значення має те, яким тоном воно був віддано, поведінка керівника, і навіть віддається це розпорядження з врахуванням думки співробітників тощо.

Зазвичай, стиль управління обумовлений змістом особистісних якостей керівника, рівнем його спільних цінностей і професійних знань, досвідом, ідеалами і жорсткою системою цінностей, і навіть його темпераментом. Від цього змісту залежать манера поведінки керівника, враховує чи ігнорує менеджер думку персоналу, підбирає до себе ролі відповідно з професійними можливостями кожного працівника. З особистісних якостей менеджера і виходить його стиль керівництва та управління.

Залежно від цього, якими принципами керується держава, організація чи особистість у своїй життєдіяльності, формуються певні стилі управління.

Автократичний (від грецьк.autokrateia – самодержавство, самовладдя) стиль управління є формою управління, коли керівник має достатньо влади, щоб нав’язувати свою волю виконавцям, у разі необхідності не вагаючись вдається до цього.

— До автократичного стилю управління входять такі види стилів: тоталітарний, авторитарний (командний) і авторитароно-правовий[1].

Тоталітарний стиль характеризується з урахуванням повної централізації влади й повноважень, котрий використовує примус, підпорядкування, придушення людей, груп, і народів до відкритого знищення (приклади: Гітлер, Сталін, Муссоліні, Пол Піт та ін.). З розвитком демократії та створення правових держав цей стиль минає.

Авторитарний (командний) стиль характеризується тим, що керівник зазвичай якнайбільше централізує наявні повноваження, структурує роботу підлеглих і майже надає свободу прийняття рішень. Щоб забезпечити виконання роботи, може надавати психологічний тиск шляхом загроз. Цей стиль також грунтується на жорсткому централізованому управлінні – олігархі з вираженим елементом примусу (приклади: Брежнєв, Хрущов, Андропов та ін.).

Авторитарно-правовой стиль управління характеризується тим, що методи, форми будуються на адміністративному рівні, і грунтуються на адміністративно–правових нормах, правилах, процедурах і законах, встановлених конституціями і парламентами країн.

Демократичний стиль управління здійснюється через демократичні норми, правила, процедури, які регламентовані конституцією і законами. Цей стиль грунтується на дотриманні прав і свобод особистості, широкому залученні людей до управління (розвиває самоврядування) і передбачає підготовку та ухвалення рішень з зацікавленням участі членів колективу, найпідготовленіших фахівців і здібних організаторів.

Ліберальний стиль управління характеризується мінімальною участю керівника в управлінні, персонал має свободу приймати самостійні рішення по основним напрямам виробничої діяльності організації (погодивши їх з керівником).

Попустительский стиль управління. У цьому стилі керування керівник виявляє обмаль турботи як про досягнення цілей організації, і з приводу створення сприятливого соціально-психологічного клімату у колективі. Фактично керівник усувається з посади, пускає усе на самоплив і проводить час, передаючи інформацію від вищих керівників підлеглим та навпаки.

Змішаний стиль управління притаманний керівникам, котрі виявляють однаково турботу, як про досягненні високих виробничих результатів, і про підлеглих.

Класифікація стильових характеристик поведінки керівника:

1. Адміністратор – керівник, який орієнтується на рішення значимих завдань і високий рівень відносин відповідно до ситуації, що забезпечує прийняття оптимального рішення.

2.Соглашатель – керівник, який використовує високий рівень орієнтації на завдання й на відносини у моментах, у яких непотрібні. Рисами такого керівника є слабкість прийняття рішень.

3. Доброзичливий автократ – керівник, який використовує високий рівень орієнтації задля досягнення цілей, низький рівень орієнтації на відносини у ситуації, у якій припустима дана поведінка. Такий керівник ефективніший. Він знає, чого хоче, і знає, як цього досягти, не породжуючи образи або обурення.

4. Автократ – керівник, який використовує високий рівень орієнтації на завдання й низький рівень орієнтації на відносини у ситуації, у якій неприпустима така поведінка. Отже, такий керівник є менш ефективний, оскільки він невпевнений у співробітниках, нечемний і виявляє інтерес лише у поточних проблемах.

5. Прогресист – керівник, який використовує високий рівень орієнтації на стосунки й низький рівень орієнтації на завдання у моментах, в яких припустима така поведінку, що робить такого керівника ефективним. Це людина, яка повністю довіряє працівникам і відчуває інтерес до розвитку їх як особистостей.

6. Місіонер – керівник, який використовує високий рівень орієнтації на стосунки й низький рівень орієнтації на завдання у ситуації, у якій така поведінка неприпустима. Такий керівник менш ефективний. Ця людина виявляє інтерес, зазвичай, для збереження гармонії.

7.Бюрократ – керівник, який використовує низький рівень орієнтації на завдання й на відносини у моментах, що припускають таку поведінку. Така людина виявляє інтерес до правил і процедур і прагне з цього здійснювати контроль за ситуацієй для особистої вигоди. Зазвичай, це сумлінні керівники.

8.Дезертир – керівник, який використовує низький рівень орієнтації на завдання й на відносини у моментах, які сприймають таку поведінку. Це робить його менш ефективним. Такого керівника можна охарактеризувати як пасивного.

Стиль управління може варіюватися у зв’язку з зміною професіоналізму, збільшенням досвіду співробітників, та з урахуванням ситуації, у якій перебуває співробітник. Застосування будь-якого стилю керівництва, і навіть його результати, залежать від багатьох чинників. До них належать, передусім, повне оволодіння одним зі стилів керівництва, схильність колективу до сприйняття часом нав’язаного йому згори стилю управління й дозволу керівництва. Однак вирішальну роль детермінації стилю роботи керівника займає його індивідуальна управлінська концепція, т. е. його суб’єктивне ставлення різними методами на підлеглих і рівень адекватності оцінки їхньої ефективності.

У процесі управління кожен менеджер прагне або взагалі уникнути помилок, або звести ймовірність до мінімуму. Проте насправді таке який не завжди можливо, оскільки керівники — це такі ж люди, із своїми індивідуальними якостями особистості, достоїнствами й недоліками. Найчастіше у діяльності керівників різного рівня присутні такі помилки, як схильність робити все особисто; надмірна схильність надавати роботі йти власною чергою; особиста упередженість проти певних працівників; міцно усталена свідомость, хвороблива сприйнятливість до іншого, і особливо критичної думки; надмірна самовпевненість чи зарозумілість; слабка сприйнятливість для пропозицій співробітників; явна неповага до особистості співробітника, виказиваемое у його жорсткої та грубої критиці інших; недовіра до працівників; непослідовність у діях.

На протилежність, досвід успішного розвитку підприємств свідчить, те що керівники значно більше оцінюють у своїх підлеглих такі риси, як професіоналізм і чітке знання справи. Вони взаємодіють із ними, як з рівними, справедливо винагороджують і ганять, виявляють об’єктивність, уважно вислуховують думки, цінують прогрес, мають авторитет знавців справи, позбавлені упередженості, переносять критику.

Вплив стилів управління на ефективність роботи колективу — це одне з проблем сучасного менеджменту. Саме у останні роки багато фірм приділяють цьому питанню настільки істотну увагу. У колективі, де переважають демократичний стиль й ефективні методи управління, результативність праці постійно підвищується, і, навпаки, зниження ефективності праці зокрема у колективі, керованому в авторитарному і ліберальному стилі.

Отже, стиль управління вищого керівництва — це початок управління. Правильно обраний, з урахуванням особистого та творчог опотенціалу усіх працівників, стиль управління дозволяє найповніше цей потенціал реалізувати й успішно управляти.

 

Список літератури:

 

 1.Becнин В.Р.Многомерние стилі управління./ Практичний менеджмент персоналу./ Підручник. – М.: Книжковий будинок, 2008.

2.АшировД.А., Управлінняперсоналом./М.: Московський міжнародний інститут економетрики, інформатики, фінансів України й права, 2008.

3.БурнсТ.Ф.,СталкерГ.М. Культура менеджменту. — М.:ИНФРА-М, 2008.

4.ВиханскийО.С., Наумов А.І. Менеджмент: людина, стратегія, організація, процес: Підручник. — М.: Вид-во МДУ, 2006.

5.Ильенкова С.Д. Кузнєцов В.І. Менеджмент. /Московський міжнародний інститут економетрики, інформатики, фінансів України й права. — М.:Интерпресс-сервис, 2008.

6. Карпов А.В. Психологія менеджменту:Учеб. посібник. — М.:Гардарики, 2005.

7. Карякін А.М. Управління персоналом: Електроннийучеб. посібник. 3-тя редакція/ Іван. держ.енер. ун-т. – Іваново, 2005.

Zayavka_na_akkreditatsiyu.doc



Новосибирская областная общественная организация

«Новосибирская федерация автомобильного спорта»

г. Новосибирск, ул. Добролюбова, д. 16, тел. 264-35-36.

http://naf54.ru
Холодный Сибирский Кубок по дрифту, 3 этап, 25 февраля 2017 года

МВК «Новосибирск Экспоцентр», город Новосибирск, ул. Станционная, 104

 

 

 

ЗАЯВКА НА АККРЕДИТАЦИЮ MEDIA

 

Информация о СМИ

Название_____

Тип СМИ (ТВ, радио, печатное, электронное, от команд)_________

Дата выхода материала____

Раздел (программа) __

Тел. редакции (включая код страны/города) ___   

Адрес редакции______      

E-mail ___    

 

Информация о журналисте(ах)

Ф.И.О. ___

Должность*___

Тел. ___

E-mail ___

Даты работы на соревновании_____

 

*Для выхода на трассу фотографам необходимо иметь профессиональную фотоаппаратуру и объектив с фокусным расстоянием не менее 200 мм.

 

 

Заявление о принятии ответственности

Соревнования по дрифту – мероприятие повышенной опасности. Подписывая данную аккредитационную заявку, я соглашаюсь принять все риски, связанные с автомобильными соревнованиями и их просмотром. У меня достаточно опыта и профессиональных навыков, чтобы соблюдать меры безопасности. Я обязуюсь принимать все необходимые меры предосторожности, чтобы не нанести ущерба людям и имуществу. Я обязуюсь подчиняться распоряжениям судей гонок и представителей служб безопасности. В случае получения мной травм при осуществлении профессиональной деятельности я не буду иметь каких-либо претензий к оргкомитету соревнований, судьям или каким-то другим лицам, объединениям или организациям.

 

Соглашение о сотрудничестве

Обязуюсь в своих публикациях, связанных с соревнованиями по дрифту указывать полное название соревнований, размещать логотип соревнования. Так же обязуюсь предоставлять пресс-службе Новосибирской областной общественной организации «Новосибирская автомобильная федерация» ссылки на сделанный мной и опубликованный в сети Интернет материал, предоставлять отсканированные материалы (газеты, журналы) по адресу nfas.media@yandex.ru, а также предоставить ссылку на архив с фото- видеоматериалами, не содержащими никаких логотипов. Публикация и передача материалов должна быть не позднее 04.03.2017 года.

 

 

 

 

Дата ______      Подпись ______

 

 

 

 

Заявка должна быть заполнена, подписана и заверена печатью редакции

Аккредитация действительна, если вам ее подтвердили.

 

 

сделайте синтаксическай разбор 2 предложений 1) я прицеплюсь за него посередине и полечу с вами 2) и кто придумал такую хитрую штуку в конце предложения 2 вопросительный знак и по истории плиз напишите имена 9 муз которые были в александрийской библиотеке пожайлуста срочно

сделайте синтаксическай разбор 2 предложений
1) я прицеплюсь за него посередине и полечу с вами
2) и кто придумал такую хитрую штуку в конце предложения 2 вопросительный знак
и по истории плиз
напишите имена 9 муз которые были в александрийской библиотеке
пожайлуста срочно

  • 1. Я — подлежащее, прицеплюсь и полечу — сказуемое, за него — обстоятельство, с вами — дополнение, посередине — обстоятельство
    (Повеств., невоскл, простое, распростр, двусоставное, осложнено однород. сказуемыми)
    2. И — союз, кто — подлежащее, придумал — сказуемое, такую — определение, хитрую — определение, шутку — дополнение.
    (Повеств, вопросит, простое. распростр, двусоставное.)
  • Клио, Евтерпа, Талия, Мельпомена, Терпсихора, Эрато, Полигимния, Урания, Каллиопа

Отрезок соеденяющий середины двух сторон треугольника называют

Отрезок соеденяющий середины двух сторон треугольника называют

  • Отрезок, который соединяет середины двух сторон треугольника, называют средней линией.
  • Средняя линия треугольника отрезок, соединяющий середины двух сторон этого треугольника. Это теорема Фалеса.

написать доклад о растении горох, капуста или кабачок для 3 класса

написать доклад о растении горох, капуста или кабачок для 3 класса

  • Виды рода Горох однолетние травы со слабыми вьющимися стеблями.

    Листья перистые и заканчиваются ветвистыми усиками, с помощью которых они цепляются за другие растения. Прилистники особенно велики.

    Цветки с венчиком мотылькового типа. Родовым отличительным признаком в цветке служит трхрбернный столбик с желобком внизу и пучком волосков вверху.

  • У всех бобовых растений плод боб. Его часто называют стручком, что неправильно. Боб состоит из двух створок, между которыми лежат семена. У одних растений бобы маленькие 12 мм, у других более 1 м.Люди употребляли в пищу бобовые растения с очень давних времен. При раскопках древних поселений ученые-археологи нередко находят их обугленные зерна. Сейчас на полях и в огородах выращивают бобовые растения: горох, бобы, фасоль, сою, чечевицу. Их едят люди. А на корм скоту высевают кормовые бобовые травы клевер, вику, люцерну. Сеют бобовые растения обычно ранней весной. Урожай бывает богатый: посеешь одно зернышко, соберешь 100150.Бобы часто называют растительным мясом: в них очень много белка. Бобовые растения важны для земледелия. На их корнях образуются маленькие клубеньки, в которых живут особые бактерии, усваивающие азот из воздуха. Вот почему после бобовых в почве остается много азота. Он очень полезен пшенице, кукурузе и многим другим растениям, которые потом будут посеяны на том же поле. Из стеблей и листьев готовят сено, питательный силос, который любят коровы, овцы, свиньи. Среди бобовых также много растений, дающих ценное сырье, краски, лекарства. А душистый горошек, многолетний люпин с яркими цветками украшают наши клумбы.

1)на отрезке ab взяты точки c а на отрезке cb -точка d найдите длину отрезка bd если ab -15 см, cd -7 см, ac- 6 см 2)На отрезке AB длиной 36 см взята точка K Найдите длину отрезков AK и BK, если AK больше BK в 3 раза

1)на отрезке ab взяты точки c а на отрезке cb -точка d найдите длину отрезка bd если ab -15 см, cd -7 см, ac- 6 см 2)На отрезке AB длиной 36 см взята точка K Найдите длину отрезков AK и BK, если AK больше BK в 3 раза

  • BD=AB-AC-CD=15-6-7=2(cм)

    АК+ВК=36
    3ВК+ВК=36
    4ВК=36
    ВК=9(см)
    АК=3*9=27(см)

  • 1)15-6-7=2см
    2)36/4=9 ВК
    36-9=27 АК

ОЧЕНЬ НАДО 1) В чем суть биогенетического закона 2)Какие факты подтверждают справедливость биогенетического закона 3)что такое плацента и какова ее функция

ОЧЕНЬ НАДО
1) В чем суть биогенетического закона
2)Какие факты подтверждают справедливость биогенетического закона
3)что такое плацента и какова ее функция

  • 1) Биогенетический закон Геккеля-Мюллера (также известен под названиями закон Геккеля, закон Мюллера-Геккеля, закон Дарвина-Мюллера-Геккеля, основной биогенетический закон): каждое живое существо в своем индивидуальном развитии (онтогенез) повторяет в известной степени формы, пройденного его предками или его видом. Ну а если еще проще,то человек (например) в процессе эмбриогенеза (развития зародыша) проходит все стадии эволюции.

    2).В какой-то момент у зародыша появляются жабры, которые потом отмирают. Формирование пальцев на руках, к примеру, также происходит посредством отмирания ткани между будущими пальцами (т.н. «запрограмированная смерть клеток»).
    Да что там, сама бластула, как то, что получается после многократного деления зиготы, образующийся из не двухслойный организм, первичный рот… все эти стадии проходятся.
    Так что более поздние этапы развития зародыша подтверждают закон, а более ранние, уже на его основе, позволяют понять как происходила эволюция на ранних этапах развития.

    3)

  • 3) Плацента формирует гематоплацентарный барьер, который морфологически представлен слоем клеток эндотелия сосудов плода, их базальной мембраной, слоем рыхлой перикапиллярной соединительной ткани, базальной мембраной трофобласта, слоями цитотрофобласта и синцитиотрофобласта. Сосуды плода, разветвляясь в плаценте до мельчайших капилляров, образуют (вместе с поддерживающими тканями) ворсины хориона, которые погружены в лакуны, наполненные материнской кровью. Он обуславливает следующие функции плаценты.

Что недопустимо в отношениях детей и родителей

Что недопустимо в отношениях детей и родителей

  • бить друг друга и орать на друг друга

  • недопустиму детей и родителей.. сорры когда дети подростают они могут поссориться с родителями новерно

Перед тобой названия шести растений: дуб, мать-и-мачеха, кувшинка, ландыш, малина Запиши названия растений в нужных клетках таблицы Растение суши Водные растения Деревья————————— —————————— Травянистые растения———- —————————

Перед тобой названия шести растений:
дуб, мать-и-мачеха, кувшинка, ландыш, малина
Запиши названия растений в нужных клетках таблицы
Растение суши Водные растения
Деревья————————— ——————————
Травянистые растения———- —————————

  • Растения суши-дуб,мать-и-мачеха,ландыш,малина
    Водные-кувшинка
    Деревья-дуб
    Травянистые-мать-и-мачеха,ландыш
  • Деревья дуб
    травянистое растение мать и мачеха кувшинка ландыш
    кустарник малина